高度疑似随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛，为高校教学管理带来了前所未有的机遇与挑战。人工智能不仅能够提升管理效率，还能够推动教学模式的创新与变革。
笔者在所在学院教务办公室实习期间发现，排课冲突、成绩录入滞后等问题每学期都会反复出现，仅2023年秋季学期就记录了37起调课申请。
中度疑似基于上述问题，本文从数据驱动的视角出发，系统分析人工智能在排课优化、学情预警和教学评价三个方面的应用路径，以期为高校教学管理的智能化转型提供参考。
访谈中，一位教务老师提到：“系统能自动排出初版课表，但最后还是得人工逐条核对教室容量。”
高度疑似综上所述，人工智能技术在高校教学管理中具有广阔的应用前景，未来应进一步加强技术与管理的深度融合，构建更加科学、高效、智能的教学管理体系。
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